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面對改革發展的新形勢新任務，XX黨委堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動工作、破解難題的“金鑰匙”，把加強黨的創新理論武裝作為提升班子引領力、深化“轉創”促發展的重要途徑，通過抓實“四個結合”，不斷提高政治理論學習質量和實效，為企業高質量發展提供了強勁思想動力。
一、抓實“學需結合”，提高學習內動力
決定一個單位發展質量的關鍵是領導班子，抓班子強班子重在抓思想強理論。
（一）深化思想認識，增強學習自覺性
思想認識的深度決定理論學習的力度。我們從解決“為什么學”這個根本性問題入手，深刻理解強化理論學習是提高政治站位，加強政治引領的必然要求，只有真正學懂、弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，才能自覺增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；深刻理解強化理論學習是上接天線，吃透各級精神的必然要求，既“低頭拉車”又“抬頭看路”，才能確保前進方向不偏離；深刻理解強化理論學習是引領工作，打造過硬領導集體的必然要求，領導班子引領工作的核心是思想引領，只有先學一步、深學一層，才能具備思想引領力；深刻理解強化理論學習是轉變觀念，帶出過硬職工隊伍的必然要求，只有領導干部帶頭學、帶頭轉、帶頭干，才能帶出一支觀念新、作風硬、本領強的職工隊伍；深刻理解強化理論學習是科學謀劃，創造一流工作業績的必然要求，領導干部只有靠學習不斷充實自己、提升自己，才能做到超前思維，科學預判，精準施策。通過“五個深刻理解”，讓每一名黨員領導干部牢固樹立“善于學習就是善于進步，沒有大學習就沒有大發展”的理念，從內心深處增強學習自覺性與緊迫感。
（二）“配餐+點餐”選學，增強學習針對性
實踐的需要就是理論學習的方向。在黨委中心組學習內容的設置上，我們把習近平新時代中國特色社會主義思想、集團公司和油田重要戰略部署、辯證唯物主義世界觀方法論作為“必修課”，做到學思想、學精神、學方法相結合，知、信、行相統一。本著“缺什么、補什么,用什么、學什么”的原則，橫向上將學習內容細分為“學原文，悟原理；學歷史，守初心；學黨規，守底線；學理念，轉觀念”四大板塊，縱向上經過上下反復結合，廣泛征詢意見建議，制定了涵蓋黨的建設、經營管理、安全環保等X個方面X項學習內容的課目表，兩級班子成員根據實際需求精選學習科目，匯總形成全年學習計劃。通過這種“配餐+點餐”的選學模式，使學習靶向更加精準、學習興趣更加濃厚、學習風氣更加務實。
（三）分層精準培訓，增強學習實效性
著眼精準高效，優化培訓供給，由領導、專家、兼職教師等結合各層次實際需求領題授課，通過周末課堂、干部業校、送課下基層等形式開展集中培訓。圍繞促進黨支部書記“領頭雁”作用發揮，開展“政策把握力、履職勝任力、思想引領力、創新推動力、個人影響力，自身免疫力”等六種能力專題培訓，探索實施黨支部書記資格取證制度，不斷提升黨支部書記履職盡責能力；圍繞促進黨務政工干部在學習、創新、服務、擔當等四個方面發揮表率作用，開展“四個表率”素質提升培訓，重點從黨內制度、黨建理論、生產經營、思想政治工作、高效溝通等方面，強化提升黨務政工干部綜合素質能力；圍繞促進基層班站發揮“提素質、聚合力、夯基礎、創效益”四項職能，開展基層政治班長“前沿陣地”建設能力培訓，持續加強在政治理論、形勢任務、基層管理、團隊建設、人文關懷和心理疏導方法等方面的培訓，使基層班站成為推動高質量發展的“活力細胞”。通過抓實各層級“關鍵少數”帶動“絕大多數”，促進全員理論水平和素質能力的整體提升。
二、抓實“學思結合”，強化學習思考力
“學而不思則罔，思而不學則殆”。學習與思考是相輔相成的，只有經過深入地思考才能將所學知識轉化成自己的本領。
（一）搭建交流平臺，促進真學深思
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