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創建文明城市工作匯報（精選9篇）
創建文明城市工作匯報 篇1
創建文明城市稱號是城市建設、綜合實力、和諧水平和文明程度的集中體現，是極具價值的無形資產和重要城市品牌。創建全國文明城市，是改善城市環境，提升城市形象，改善市民的生活環境和生活質量，使群眾安居樂業、得到實惠的重要舉措。我校在區教育局創文辦指導下，經過全校師生的共同努力，我校的“創文”工作得以順利開展。從組織機構的成立、“創文”工作的宣傳發動、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現階段已取得初步成效。現將我校的“創文”工作總結如下：
一、 學校領導重視，組織機構健全
學校領導對“創文”工作十分重視，把“創文”工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展“創文”工作，我校成立了“創文工作領導小組”。組長由羅芝英校長擔任，成員由學校全體教職工組成。對于“創文”工作，學校領導親自抓，親自協調和安排整個學校的“創文”工作，使創文工作的各項工作任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
為了把“創文”工作在全校鋪展開來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證“創文”工作的落實和持續發展。為此，我校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創文工作的重要性、必要性，并積極參與到創文活動中來。
1、學校經常利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確貴陽市創建全國文明城市的意義與全市人民“創文”的決心。
2、我校組織全校教師召開創文專題會議，學習上級創文文件精神，研究部署學校創文工作。
3、印制“創文”標語和掛圖懸掛或張貼在學校內醒目位置，并且充分利用學校和班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創文的意義和具體要求，促使師生養成良好的文明習慣。
4、派發“創文”知識宣傳材料。如派發“爭做文明守法公民”倡議書、“創文”調查問卷等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
5、積極按上級部門部署，組織開展豐富多彩的各類創文主題宣傳教育活動。
三、以活動為載體，深入開展“創文”活動
1、在開學之初，組織全校師生開展《小手拉大手做文明市民》班會課。讓全校師生懂得“創文”的重要性，教育師生以實際行動從身邊的事情做起，動員家人、同學、朋友，一起來為創文活動添磚加瓦。
2、春季到來，我校在開學典禮上印發森林防火宣傳資料，宣傳教育學生注意春季森林防火，要求學生絕不帶火種進入山林，通過學生積極向家長宣傳貴陽市森林防火條例。
3、適逢3月5日學雷鋒日的到來，我校舉辦題為“齊為創文給力，踐行雷鋒精神”學雷鋒活動。組織各中隊深入開展學雷鋒活動。
4、3月25日，我校組織全體師生開展了xx年“地球一小時”活動。活動形式主要是通過學校宣傳欄把活動內容向全體師生進行宣傳、班隊會宣傳、課間操時間宣傳等。
5、xx年4月22日、4月25日為迎接五一國際勞動節，營造良好的校園環境，我校組織全體師生連續兩天進行校園環境大整治，清除了校園衛生死角。
6、圍繞慶祝建黨90周年，繼續參與全區中小學校“祖國好·家鄉美”主題系列活動。緊緊圍繞“真情描繪·我愛我家”這一主題，描繪我的祖國、我的家鄉、我的社區（村寨）、我的家庭等，展示廣大學生對“家”的理解和熱愛之情。從學生書畫作品中挑選了部分優秀作品參加比賽。
7、4—5月，我校組織開展了“國學經典進校園”活動。各個年級根據年段特點，精選《弟子規》、《三字經》、《小學生禮儀三字經》等國學經典作為誦讀內容，開展了有趣、有效的國學競賽活動。通過這些活動，有效地激發了學生學習國學的熱情，為形成學生良好的習慣、健全的人格、和諧的個性起到了促進作用。
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