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學(xué)習(xí)寫作需要進(jìn)行思維訓(xùn)練
每個(gè)人都具有思考能力，只不過(guò)有的人思考能力比較強(qiáng)，遇事愛(ài)琢磨；而有的人則比較懶，什么事都不會(huì)想，也懶得想，什么事都不想去考慮。
思維具有習(xí)慣性和隨意性，如果不經(jīng)過(guò)刻意訓(xùn)練，就很難創(chuàng)新，很難有所突破。因此，必須進(jìn)行有意識(shí)地嚴(yán)格地思維訓(xùn)練，才能形成強(qiáng)大的思維能力，提高思維的準(zhǔn)確性和效率。
每一次寫作的過(guò)程，就是一次思維訓(xùn)練的過(guò)程，帶著問(wèn)題去思考和鉆研，帶著問(wèn)題去寫作，就能使自己的思維能力得到進(jìn)一步提高，保持不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
一、寫作離不開(kāi)思維
思維是人腦借助于語(yǔ)言對(duì)事物的概括和間接的反應(yīng)過(guò)程。思維以感知為基礎(chǔ)，又超越感知的界限。思維涉及到所有的認(rèn)知或智力活動(dòng)。它探索與發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)部本質(zhì)聯(lián)系和規(guī)律性，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的高級(jí)階段。
思維對(duì)事物的間接反映，是通過(guò)其他媒介作用認(rèn)識(shí)客觀事物，借助于已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，已知的條件推測(cè)出未知的事物。思維的概括性表現(xiàn)在它對(duì)一類事物非本質(zhì)屬性的摒棄和對(duì)其共同本質(zhì)特征的反映。
思維最常見(jiàn)的有邏輯思維、形象思維、頓悟思維、全局思維、戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。其中邏輯思維也稱抽象思維，形象思維也稱具象思維，頓悟思維也稱靈感思維。這些思維方式在寫作中經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到。
寫作離不開(kāi)邏輯思維，文章的謀篇布局、結(jié)構(gòu)層次設(shè)置等必須符合邏輯。想要透過(guò)表象看到本質(zhì)，從具體現(xiàn)象總結(jié)出一般規(guī)律，需要運(yùn)用歸納法。分析問(wèn)題、闡述理論、邏輯推理需要演繹法。
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