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同志們：
當前正是學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆六中全會精神的高潮，今天在這里舉行xx黨校秋季班開學典禮，非常有意義。xx黨校有兩個開學目的，其一就是響應黨中央的號召，按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》和《20xx-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》的要求，通過五年時間把全體黨員培訓起來。其二就是回應集團xxxx多名黨員強烈的學習需求，為黨員搭建學習平臺。
xx黨校于20xx年x月掛牌，20xx年秋季班對近xxx名集團各基層支部書記和部分優秀支部委員進行了培訓。20xx年，xx黨校延伸教學鏈條至二級黨委，成立x家黨校分校，編制年度《教學手冊》，首批選拔了xx名任課老師，授課近百次，培訓xxxx余人次，這既是學習型黨組織的組織延伸，也是空間延伸。xx年x月，xx黨校開展了優秀授課人展示評比會，開啟了黨校校長巡回授課，x月，xx黨校與xx區委黨校成為合作伙伴，在區委黨校支持下，建設有價值、有特色、有效率的黨建實訓學校，進一步增強黨員政治意識，發揮黨員示范作用，搭建黨員成長平臺。
秋季班于今日開班，20xx年x月xx日結業，為期x個半月，將跨年度培訓黨員xxx人，分成xx個班級。推出xx門課，都是鮮活的，有大課有小課。分為必修課、自主課、選修課，每位學員完成xx課時。制訂的《學員手冊》是教學之綱，也是學習資料，希望學員認真閱讀。
秋季班課程教學方式事先征求了黨員的一些意見，在授課方式、課程內容上做了問卷調查，以最大公約數制定課程、課時。接下來要用x個半月開展艱苦的、也是有意義的學習歷程。
講幾個關鍵詞：
教學定位不含糊
一、持續提高黨員政治素養，追求全面發展
要將政治素養融入黨校辦學骨髓，xx集團要做“百年老店”，xx黨校一定要堅持辦下去。實踐中培訓鍛煉骨干教師，率先提高骨干教師政治素養和演講技巧、組織能力；
二、深入踐行“一二三四五”方法論，促進企業發展
“方法論”是政治素養和集團實際相融合的最好體現，符合黨的要求和企業發展規律。黨員要理解并實踐“方法論”，黨校要挖掘踐行“方法論”的案例并廣泛宣傳；
三、增強黨員聯系實際解決問題的本領
結合企業先進文化，將黨建和業務相結合，聯系實際。學員要在學習中開拓視野，跟蹤新時事，把握新趨勢。
分類培訓共提升
一、兩委委員：理想信念強，業務專家，視野開闊，發展潛力大，全面學養素養高
二、支部書記：理想信念強，業務行家里手，崗位標兵，持續提升本領；
三、普通黨員：關心政治，學習自覺，鉆研業務，興趣廣泛
成長平臺大家有
黨校有《章程》、有經費、有師資、有場地、有案例，xx黨校實踐出真知的定位和新的特點，能夠解決理論和實踐脫節的問題，很好的解決大型非公有制企業黨員經常性教育的剛需，成為黨員學習、交流、成長的平臺，鍛煉了學習、思考、演講能力。以教促學。辦學要求一直做到黨校領導帶頭講、分校校長巡回講、骨干教師認真講、支部書記接力講、黨員學員用心學，講課的同時也是鍛煉，是成長的平臺。這些，為企業團隊建設賦予了蓬勃的生命力。
干部帶頭示范做
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