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?嚴格自律 智慧應對
刻苦堅持 贏得優勢
——線上升旗儀式上的講話
老師同學們，大家早上好！
當我們正在討論“一年之計在于春”這個春天最美好的話題并沉浸在追夢的熱望中時，疫情悄然反撲了。突然之間，我們的正常學習、生活不得不按下暫停鍵，轉入居家上網課。十多天來，我們共克時艱，積極應對，各項工作穩步推進，狀況令人感動。我今天想說四個意思。
首先，由于事出突然，我們不得不緊急放學，停止學校教育教學。3月8日把同學們送出校門之后，學校立刻研究安排網絡授課工作一直到當天晚上10點左右。調整課時，變更課表，設計上課的內容和方式，探討作業的容量和形式，研究居家學習的節奏和效果……3月9日經過建立學習群、調試網絡、重排課表、準備教案、教研試課等緊張準備，晚上全校各班同時召開了家長會。3月10日一早，網課教學全面實施。3月12日，我們還在疫情防控條件下組織了全市教師資格證考試。連日來，全體老師精誠合作，全力應對，以高度負責的精神，準備教案，研制課件，網絡授課，批改作業，督促任務、統計數據……老師們盡心竭力，嘔心瀝血，為的就是要把網絡虛擬教學變成學校實課教學，讓居家上課學習完全像在學校上課學習一樣，扎實而有效。在此，讓我們為學校特別是老師們的用心和付出表示衷心的感謝！
其次，從我們網絡跟課和老師們上課的短視頻錄屏上了解到，網課以來，同學們基本上都能遵守學校的安排卡點作息，嚴格管理好自己，按時上課，專心參與課堂教學，認真完成作業和任務清單，表現出海棠學子的優秀品質和良好的學習習慣。正因為這樣，我們的網課教學才能扎扎實實地開展起來，并且總體上取得了預期的實效。當然，我們也應該看到，同時也是最近老師們總結反映的一個實際問題，筆掃千軍公眾號整理，網課教學其實是一道分水嶺。它把同學們分成了截然不同的兩個大類。從學習結果上看，一類是越來越好的人，一類是越來越差的人；從網課過程中看，一類是卡點守時、全身心參與的人，一類是頻繁閃退、課堂不用心的人；從作業完成來看，一類是自覺性強、及時完成作業和任務的人，一類是任性自由、連家長也管不了的人。2020年春疫情復學返校后的學習情況和最終的中考結果都證明，疫情過去，網課歸來，同學們中一類人比以前學校學習好多了，一類人比以前學校學習差遠了，有的甚至直接沉迷手機或者游戲成了家長痛苦不堪的人。
這里，我們不得不說，網課這道分水嶺的冷酷無情和現實分化的殘酷冷峻。
那么，接下來第三點，我就想提醒一句：同學們，在網課教學這道分水嶺面前，你將如何把握自己從而不讓自己掉到那一類越來越差的泥潭漩渦里去把自己的人生搞得一塌糊涂呢？
我要說的是，擺在你面前的只有一條路，那就是嚴格自律地堅持卡點作息，按時專心上課，及時全部完成每天的作業和任務。當然，要實現這一條就得抵制各種誘惑，就得克制各種欲望，就得有效管理好自己的情緒和行為。家是愛的港灣，也容易讓人松懈或放松要求。這一點我們必須警惕。高爾基說：“哪怕對自己的一點小小的克制，也會使人變得強而有力。”沈從文也說過同樣的話，征服自己的一切弱點，就是一個人偉大的開始。那么，你還猶豫什么，趕快清醒起來吧！從克制自己的欲望開始，從征服自己的弱點開始，從管控自己的情緒開始，從糾正自己的習慣開始，每天堅持，自律自強，智慧應對，到時候，大家不僅戰勝了疫情，還將造就出一個成熟自律的自己，一起走向未來，一起成就人生。
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