【寫材料用典】不求近功，不安小就
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“不求近功，不安小就?！庇小帮L物長宜放眼量”的統籌協調，有“謀好一隅促全局”的多點突進，才能以加快構建現代化基礎設施體系的新成效，為現代產業體系厚植根基，為湖南高質量發展驅動“引擎”
【寫材料用典】眾寡同力，則戰可以必勝，而守可以必固
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“眾寡同力，則戰可以必勝，而守可以必固?！币粋€民族、一個國家、一個地區的整體形象，需要無數普普通通的人以文明之舉去推動、去建設，也只有人人講道德、人人踐行社會主義核心價值觀，才能形成
【寫材料用典】心不廉則無所不取，心無防則無所不為
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“心不廉則無所不取，心無防則無所不為”，在對待廉潔自律方面，思想上松一寸，行動上就會散一尺，一旦行差踏錯，聲名狼藉不說，多年奮斗毀于一旦，自絕于黨，自絕于人民。年輕干部是民族的希望、國家的未
【寫材料用典】氣實則斗，氣奪則走
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“氣實則斗，氣奪則走。”無氣不足以勇，少氣不成其師。戰斗精神是軍隊的“精氣神”，是克敵制勝的重要法寶。這種精神不同于匹夫之勇、莽漢之猛，而是根源于對理想信念的堅定執著，根源于對黨和人
【寫材料用典】力學如力耕
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！比松谑溃瑹o論工作、生活還是學習，難免會遇到一些困難、遭受一些挫折，這個時候尤其不能以“佛系”“退隱”等說辭自我麻醉和逃避，而要積
【寫材料用典】在官無當時譽，去后為人所思
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】東晉謝安在淝水之戰中創下以少勝多經典案例，后移鎮廣陵筑新城而居，又于城東北湖上筑起攔水大堤灌溉農田，“隨時蓄泄，歲用豐稔”。后人追思其功績，把他比做周代召公，稱此湖為召伯湖?！稌x書》評
【寫材料用典】戰而必勝者，法度審也
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“戰而必勝者，法度審也?！敝贫纫幎ㄊ菍嶋H工作科學凝練的總結，是解決矛盾問題的“金鑰匙”。遇到問題找法、解決問題靠法，是避免工作出問題的有效途徑。從工作實踐看，鉆制度規定的空子、對
【寫材料用典】干將發硎，有作其芒
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“河出伏流，一瀉汪洋”，青年是社會中最有生氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量，這是“強省會”征途中探新路、作表率的強大底氣；“干將發硎，有作其
【寫材料用典】夸談足以賈禍
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】大話好說，牛皮好吹，平時無事指點江山、傲視天下，關鍵時候卻是霜打的茄子——蔫了！哭有何用？早知今日，何必當初?！翱湔勛阋再Z禍。”說大話的為將者，永遠是說得驚天動地，就像扯把白云擦擦汗，湊著太
【寫材料用典】以財交者，財盡而交絕；以色交者，華落而愛渝
2024-06-26【例文】“以財交者，財盡而交絕；以色交者，華落而愛渝”。尤其對于領導干部來說，手中的權力一旦被別有用心之人盯上，就容易發生以權謀私、權錢交易等問題。正反兩方面的事例都證明，交往中有政治，交往中有紀律，交往中有原則，交往
【寫材料用典】不受曰廉，不污曰潔
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“不受曰廉，不污曰潔?！比姽俦貏e是領導干部應樹立正確的利益觀、價值觀、交往觀，常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷加固思想上的“防火墻”、行為上的“過濾網”，端正交往動機，嚴守紀律規
【寫材料用典】受諫之難也，非徒受之難
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】古人言，“受諫之難也，非徒受之難，而致人使諫之尤難也”。領導干部能一直接受他人的批評和規勸不容易，創造暢所欲言的環境更不容易。因此，我們提倡、鼓勵講真話，就應當嚴格落實組織生活制度，突出
【寫材料用典】索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠?！本褪钦f只有誠實，才能取信于天下。對年輕干部來說，誠實在日常工作中就是真實表現自己，別為了在領導面前得到一個好印象而說一些不恰當的話，做
【寫材料用典】清則近醇，淡則存真
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“清則近醇，淡則存真”是一種境界。對中國共產黨人來說，如何對待“清淡”二字，是檢驗其黨性修養的試金石。老紅軍戰士王汝申，轉業后拒絕了組織為他安排的縣長或區長職務，扎根深山老林大半輩子
【寫材料用典】清白家風不染塵，冰霜氣骨玉精神
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】帶頭“劃廉線”，嚴格落實中央八項規定及其實施細則，帶頭踐行“十嚴禁”“十不準”紀律要求，以“零容忍”的態度懲治違紀行為，讓黨的紀律成為“帶電的高壓線”。要時刻把規矩挺在前面，不碰底線
【寫材料用典】知標本者，萬舉萬當；不知標本者，是謂妄行
2024-06-26【寫材料用典】 【例文】“知標本者，萬舉萬當；不知標本者，是謂妄行?！?“五多”難治，根子是思維觀念沒有轉過來。糾治“五多”，首先應敢于向僵化落后的思想觀念開刀，立起順應時代發展、緊貼使命任務、符合備戰要求的
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