無獨有偶。在起草第二個座談會講話稿的時候，起草小組因為對“接著講、往下講、結(jié)合講”領(lǐng)悟還不夠，沒能很好地活學(xué)活用，稿子又被我發(fā)回重寫。不過，這一次時間和精力上的“損失”要小很多，因為他們汲取了上一篇稿子的教訓(xùn)，列出提綱就主動送審。被打回頭的
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